• Tout public

Le titulaire du BPJEPS en parachutisme conçoit des séances permettant de sécuriser l''activité, d''entretenir la motivation du public et de faire progresser les participants en améliorant leur niveau d''autonomie et de pratique.
Ces modes d''intervention s''inscrivent principalement dans le cadre de la fédération pour :

• conduire un projet d''animation, d''initiation au développement de la pratique sportive en parachutisme ;
• accueillir les publics, participer à l''animation sportive d''une structure et contribuer à la promotion des activités du parachutisme ;
• participer à la valorisation de ce sport ;
• promouvoir la pratique pour les personnes en situation de handicap ;
• participer à l''organisation et à la gestion de l''activité en environnement spécifique ;
• garantir aux personnes dont il a la charge la fiabilité des informations techniques ;
• respecter, dans sa pratique pédagogique, le protocole de la démarche de pratique sportive en sécurité.

Lorsque les activités concernent les domaines de la progression méthode traditionnelle (TRAD), la progression accompagnée en chute (PAC) et le parachute biplace (TANDEM), le professionnel doit associer au BPJEPS mention « activités de parachutisme » le certificat complémentaire ad hoc.

Compétences attestées :

• Se repérer dans son territoire, en s''appuyant sur ses différentes caractéristiques et l’identification des acteurs locaux, en vue de concourir au développement d’une structure agissant dans le champ du sport ou de l’animation
• Identifier les différents publics cibles d’une structure du champ du sport ou de l’animation en vue d’identifier leurs besoins, avec une attention particulière pour les publics en situation(s) de handicap
• Repérer les demandes des publics accueillis ou des acteurs du territoire du champ du sport ou de l’animation, en prenant en compte notamment les demandes des publics en situation(s) de handicap, afin de favoriser l’intégration de tous
• Formuler des propositions de projets dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des objectifs et des ressources mobilisables par la structure et de l’offre d’animation à visée éducative, sociale, culturelle ou sportive présente sur le territoire, afin de répondre aux besoins du public
• Planifier et organiser un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation, en tenant compte des ressources mobilisables au sein de la structure, et des impacts écologiques potentiels du projet, pour favoriser l''atteinte des résultats attendus
• Suivre les actions conduites dans le cadre du projet mis en œuvre, en organisant les actions de chaque membre de l’équipe mobilisé au regard de son rôle dans le projet et de ses besoins particuliers, en vue de s’assurer du bon déroulement de celui-ci

- bloc de compétences 1 (BC1) : concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'animation ;

- bloc de compétences 2 (BC2) : valoriser les activités et les projets d'une structure du sport ou de l'animation ;

- bloc de compétences 3 (BC3) : concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances d'initiation et d'apprentissage des activités du parachutisme dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure.

Les exigences préalables à l’entrée en formation sont les suivantes:

a) Justifier d'aptitudes physiques permettant de garantir la sécurité des pratiquants et des tiers en parachutisme ;

b) Justifier d'une connaissance du milieu du parachutisme notamment en attestant d'une expérience de trois années continues de pratique du parachutisme et de la réalisation de cinq cents sauts minimum ;

c) Justifier d'aptitudes techniques relatives à la pratique du parachutisme permettant de garantir la sécurité des pratiquants et des tiers en parachutisme.

En outre, il est exigé d’être titulaire de l’unité d’enseignement « prévention et secours citoyens » (PSC) ou son équivalent

Durée totale : 590 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 15436 Éducation sportive
• 15420 Parachutisme

Rome (Métiers) :

• G1204 Éducation en activités sportives

NSF (Spécialités de formation) :

• 335 Animation culturelle, sportive et de loisirs

Accès handicapés
Les formations du CREPS sont ouvertes aux personnes en situation d'handicap.

Consulter la fiche détaillée sur le site de l'organisme