• Tout public

Le rôle des responsables est devenu central dans la régulation de l'action, dans la conduite des processus de changement dictés par l'évolution des politiques publiques, auprès des équipes de professionnels : les responsables d'unités, en relais de la fonction de direction, ont un rôle charnière dans l'accompagnement des équipes dans un contexte de mutations du secteur et dans les transformations des pratiques qu'elles sous-tendent. Les fonctions des encadrants se diversifient et se complexifient, les compétences requises pour les exercer nécessitent de révéler de nouvelles compétences. En miroir même de l'accompagnement des personnes accueillies par les professionnels, le responsable d'unité d'intervention sociale accompagne ses équipes dans la prise d'autonomie, d'initiative et de responsabilité. Pour relever ce défi, et permettre à chaque stagiaire de développer les compétences nécessaires à l'exercice de cette fonction, la formation CAFERUIS s'est fixé les objectifs suivants : - comprendre l'évolution de la question sociale, pour référer l'action à des fondements théoriques et à des modèles d'intervention sociale; - maîtriser les aspects réglementaires, administratifs et législatifs de l'intervention pour assurer une cohérence permanente des actions avec les objectifs qu'elles doivent servir; - maîtriser les méthodes de diagnostic, de conduite de projet et d'évaluation, pour définir et réajuster un projet d'intervention adapté aux problématiques des populations; - constituer et actualiser une cartographie des acteurs locaux, pour impulser des actions de partenariat adaptées aux besoins de l'établissement; - connaître les modes d'organisation du travail et les méthodes de management pour favoriser l'initiative, le développement des compétences, l'élaboration collective de projets et en faciliter la mise en oeuvre; - exploiter les systèmes d'information et de communication pour développer les capacités d'action des différents acteurs; - maîtriser les techniques de programmation et de planification d'activités pour structurer l'action collective; - appréhender la gestion budgétaire, le droit du travail et la gestion administrative des personnels pour assurer la faisabilité des projets techniques; - développer la réflexion sur la citoyenneté et l'éthique, pour garantir le respect et les droits des personnes ; et ceux des personnels engagés dans le projet d'accompagnement ; - savoir analyser ses délégations, son rôle et ses fonctions pour situer la place du cadre dans le projet et dans l'équipe, dans l'institution; - maîtriser les techniques d'expression écrite et orale, pour rendre compte des actions, argumenter et négocier les projets, dans l'institution.

La formation CAFERUIS s'organise en 4 BLOCS de Compétences en lien avec le référentiel professionnel des responsables d'unité d'intervention sociale
BLOC 1 : PILOTER l'ACTIVITE d'une UNITE d'INTERVENTION SOCIALE - 150 H Activités du bloc de compétences. Mettre en œuvre et évaluer l'activité d'une unité d'intervention sociale ; Gérer le partenariat et le travail en réseau d'une unité d'intervention sociale. Communiquer dans le cadre du pilotage de l'activité d’une unité d'intervention sociale
BLOC 2 : MANAGER ET GERER LES RESSOURCES HUMAINES d'UNE UNITE d'INTERVENTION SOCIALE - 100 h Activités du bloc de compétences : Encadrer une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle d'une unité d'intervention sociale ; Assurer le suivi de la gestion des ressources humaines d'une unité d'intervention sociale. Communiquer dans le cadre du management et de la gestion des ressources humaines d'une unité d'intervention sociale
BLOC 3 : GERER LES VOLETS ADMINISTRATIFS, LOGISTIQUES et BUDGETAIRE d’une UNITE d'INTERVENTION SOCIALE - 60 h Activités du bloc de compétences : Effectuer le suivi de la gestion administrative et de la gestion logistique d'une unité d'intervention sociale ; Gérer le budget d'une unité d'intervention sociale. Communiquer dans le cadre de la gestion administrative, logistique et budgétaire d'une unité d'intervention sociale
BLOC 4 : CONTRIBUER AU PROJET d'ETABLISSEMENT OU DE SERVICE - 90 h Activités du bloc de compétences : Concourir à l'élaboration et à l'évaluation du projet d'établissement ou de service ; Participer à la mise en œuvre du projet d'établissement ou de service. Communiquer sur le projet d'établissement ou de service

La formation est ouverte aux candidats remplissant l’une des conditions suivantes :
•justifier d'un diplôme au moins de niveau III de l'action sociale et des familles délivré par l’Etat et visé à l’article L.451-1 du Code de l’Action Sociale et des Familles (DEASS, DEES,DEETS,DEEJE,DECESF);
•justifier d'un diplôme homologué ou inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles au moins de niveau II ;
•justifier d'un des diplômes d'auxiliaire médical de niveau III figurant au livre 3 de la 4ème partie du Code de la Santé Publique et de deux ans d'expérience professionnelle. Aucune expérience professionnelle n’est exigée si les candidats visés occupent une fonction d’encadrement hiérarchique ou fonctionnel dans tout organisme public, privé, associatif relevant du secteur de l’action sociale, médico-social, éducatif, santé ou de l’économie sociale et solidaire ;
•justifier d'un diplôme délivré par l'Etat ou diplôme national ou diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur, sanctionnant un niveau de formation correspondant au moins à deux ans d'études supérieures ou d'un diplôme certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au niveau III et de trois ans d'expérience professionnelle dont 6 mois dans des fonctions d’encadrement (hiérarchique ou fonctionnel) réalisée dans tout organisme public, privé, associatif relevant du secteur de l’action sociale, médico-social, éducatif, santé ou de l’économie sociale et solidaire.
Les candidats fournissent des attestations de leur(s) employeur(s) justifiant des fonctions et/ou missions exercées permettant de valider les expériences professionnelles d’encadrement (hiérarchique ou fonctionnel).
•justifier d'un diplôme de niveau IV délivré par l’Etat et visé à l’article L.451-1 du Code de l’Action Sociale et des Familles et de 4 ans d'expérience professionnelle dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux définis à l’article L312-1 du CASF.
•Les candidats titulaires d’un diplôme délivré à l’étranger fournissent une attestation portant sur le niveau du diplôme dans le pays où il a été délivré. Cette attestation est délivrée, à la demande du candidat, par un centre habilité à cet effet.

La sélection est organisée par l’établissement de formation sur la base d’un règlement agréé par le Préfet de Région dans les conditions précisées au titre IV de l’arrêté du 8 juin 2004.

La sélection est organisée sur la base de l’étude du dossier du candidat et d’un entretien avec celui-ci.

Durée en centre : 400 heures
Durée en entreprise : 420 heures
Durée totale : 820 heures
25 mois

Formacode (Domaines de formation) :

• 44047 Direction établissement médico-social
• 44072 Travail social
• 44056 Travail social en réseau

Rome (Métiers) :

• K1403 Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire

NSF (Spécialités de formation) :

• 332 Travail social

Modalités pédagogiques
Pédagogie Active ; Analyses des situations professionnelles, Ateliers coopératif en petits groupes ; Evaluation formative durant le parcours de formation. Accompagnement collectif et individualisé.